💡 Koncept

Elever (16 år gamla) blir konsulter inom vatten och arbetar för att förbättra hur vatten används, sparas och renas i hem, skolor och städer. Genom att använda matematik (volym, procent, förhållanden, diagram) och STEAM-färdigheter (design, modellering, innovation) utvecklar de praktiska, datadrivna strategier för att skydda en av jordens mest värdefulla resurser.

🕹️ Spelupplägg & Regler

• 📌 Lag: Grupper om 4–5 elever
• 📌 Mål: Designa en smart, hållbar och datastödd vattenlösning
• 📌 Tidsgräns: 60–90 minuter
• 📌 Vinnarkriterier: Poäng för påverkan, kreativitet, noggrannhet och genomförbarhet

🔹 Runda 1: Vattenanvändning (Volym & Procent) 📊🚰

💬 Utmaning: Hur mycket vatten använder vi egentligen?

✅ Uppgift: Analysera fiktiv daglig vattenanvändningsdata (duschar, toaletter, handtvätt, matlagning etc.)

• ➤ Mål: Beräkna total vattenanvändning per person eller hushåll. Identifiera de mest vattenkrävande aktiviteterna och deras procentandel
• 🎯 Poäng för: Noggrann matematik, tydliga jämförelser och användbara insikter

🔹 Runda 2: Plan för vattenbesparing (Förhållanden & Besparingsstrategier) 🧼📉

💬 Utmaning: Hur kan vi minska vattenanvändningen utan att förlora komfort?

✅ Uppgift: Föreslå beteendeförändringar (t.ex. kortare duschar, stänga av kranen) eller uppgraderingar (t.ex. snålspolande toaletter) och uppskatta vattenbesparingen

• ➤ Mål: Använd förhållanden för att visa hur vanor eller teknik minskar daglig/veckovis vattenanvändning. Jämför “före” och “efter” i praktiska termer (liter/dag)
• 🎯 Poäng för: Genomförbara, mätbara idéer med stark matematisk motivering

🔹 Runda 3: Visualisera vattenpåverkan (Diagram & Jämförelser) 📈💦

💬 Utmaning: Vilken skillnad gör våra förändringar över tid?

✅ Uppgift: Skapa stapel-, cirkel- eller linjediagram som visar resultaten av en vattenbesparingsplan över en månad eller ett år

• ➤ Mål: Använd fiktiv data för att visa total besparing och lyfta fram miljöfördelar (t.ex. mindre avloppsvatten, förebyggande av torka)
• 🎯 Poäng för: Noggrann matematik, tydliga visualiseringar och bra berättande

🔹 Runda 4: Innovationspitch för vatten (STEAM-design & Problemlösning) 🎤🔧

💬 Utmaning: Vad kan vi uppfinna för att lösa en vattenutmaning?

✅ Uppgift: Designa en vattenrelaterad produkt, ett system eller en kampanj (t.ex. gråvattenåtervinningskit, regntunna för klassrum, smart läckagedetektor)

• ➤ Mål: Skissa konceptet och beskriv hur det fungerar. Inkludera enkla beräkningar: hur mycket vatten det sparar eller renar
• 🎯 Poäng för: Kreativt tänkande, praktisk design och tydlig dataintegration

🏆 Slutpoäng & Vinnare 🎉

Summera matematisk noggrannhet, kreativitet och lösningens styrka. Vinnande lag får titeln “Vattenvisa innovatörer”.

Avslutande reflektion: “Vad är en sak vi kan göra denna vecka för att spara vatten?”

🌱 Lärandemål

• ✅ Tillämpa matematik på verklig vattenanvändning, bevarande och rening
• ✅ Använda STEAM-designfärdigheter för att lösa vattenrelaterade utmaningar
• ✅ Tolka och visualisera data för att stödja hållbarhetsbeslut
• ✅ Främja samarbete, kreativitet och miljömedvetenhet
• ✅ Uppmuntra bättre vattenvanor med hjälp av siffror och logik