The Everyday Science Challenge: A STEAM & Jogo de Ciência da Vida Diária 🏠🌱

💡 Conceito:

Os alunos (16 anos) tornam-se “Cientistas da Vida”, investigando como as atividades diárias – como cozinhar, limpar, deslocar-se e usar aparelhos – afetam a saúde, o ambiente e o uso de energia. Através de experiências científicas práticas e análise de dados, os alunos irão explorar como pequenas mudanças no estilo de vida podem levar a melhoraus substanciais de sustentabilidade.

🕹️ Configuração do Jogo & Regras

• 📌 Equipas: 4–5 alunos
  
  
• 📌 Objetivo: Utilizar o conhecimento científico para criar uma rotina diária mais sustentável e saudável
  
  
• 📌 Limite de tempo: 60–90 minutos
  
  
• 📌 Critérios vencedores: As equipas ganham pontos por soluções cientificamente sólidas, ecológicas e realistas
  
  

🔹 Desafio 1: Analisador de Impacto Doméstico (Ciência do Ambiente e Química) 🧼⚗️

💬 Desafio: O que há nos nossos produtos e como é que eles afetam o planeta?

• ✅ Tarefa: Investigar itens domésticos comuns (produtos de limpeza, sabonetes, ambientadores) pesquisando ingredientes nocivos.
  
  
• ➤ Objetivo:
  
  
  1. Analisar rótulos ou folhas de dados fictícias.
     
     
  2. Propor alternativas mais seguras, DIY ou eco-certificadas usando raciocínio químico.
     
     

🎯 Pontos para: Compreensão química e trocas realistas de produtos

🔹 Desafio 2: Laboratório de Água e Eficiência Energética (Física e Recolha de Dados) 🚿⚡

💬 Desafio: Quanta água e energia utilizam as nossas rotinas diárias?

• ✅ Tarefa: Medir (ou estimar usando dados) o uso de água em chuveiros, lavagem de louça e uso de energia em dispositivos.
  
  
• ➤ Objetivo:
  
  
  1. Calcular o desperdício a partir de hábitos típicos.
     
     
  2. Propor mudanças comportamentais ou baseadas em tecnologia (por exemplo, banhos de duche de curta duração, lâmpadas LED, desligar os aparelhos da tomada).
     
     

🎯 Pontos para: Análise forte e intervenções baseadas no comportamento

🔹 Desafio 3: O Desafio da Qualidade do Ar (Biologia e Ciência Ambiental) 🌬️🌿

💬 Desafio: Como é que o ar interior afeta a nossa saúde?

• ✅ Tarefa: Explorar as causas da má qualidade do ar interior (fumos de cozinha, poeira, mofo) e como as plantas, a ventilação ou os filtros podem ajudar.
  
  
• ➤ Objetivo:
  
  
  1. Pesquisar a purificação de ar baseada em plantas ou projetos simples de ventilação baseados em ciência.
     
     
  2. Criar um plano de “ar limpo” para uma sala ou sala de aula.
     
     

🎯 Pontos para: Uso de princípios de biologia e ciências ambientais

🔹 Desafio 4: Auditoria de Resíduos e Redesenho do Estilo de Vida (Observação Científica & Soluções) ♻️🧠

💬 Desafio: Quanto lixo geramos num dia e como podemos mudar isso?

• ✅ Tarefa: Realizar ou simular uma mini-auditoria de resíduos (por exemplo, conteúdo da lancheira, embalagens de um dia na escola).
  
  
• ➤ Objetivo:
  
  
  1. Categorizar os tipos de resíduos (plástico, orgânicos, papel, etc.)
     
     
  2. Redesenhar uma rotina diária (por exemplo, lanche escolar, compras de supermercado) para minimizar o desperdício
     
     

🎯 Pontos para: Ideias de redesenho práticas e baseadas na ciência

🏆 Apresentação Final: “Um Quotidiano Mais Inteligente” 🎤🔍

Cada equipa apresenta:

✅ A ciência oculta por trás de hábitos comuns
✅ Seu projecto de mudança rumo à sustentabilidade (com gráficos, modelos ou esquemas)
✅ Um argumento baseado na ciência para explicar porque as mudanças são importantes

Categorias de Prémios:

• 🥇 Prémio Viver com base na ciência – Melhor utilização do conhecimento científico
  
  
• 🥈 Reformadores do Mundo Real – Plano de estilo de vida mais realista
  
  
• 🥉 Eco Inovação – Solução mais criativa
  
  

🌱 Resultados de Aprendizagem

✅ Ver a ciência na vida quotidiana (química, biologia, física)
✅ Aplicar a observação e a experimentação à sustentabilidade
✅ Reforçar as competências de investigação e de resolução de problemas
✅ Ganhar consciência do impacte ambiental individual
✅ Promover hábitos de vida mais saudáveis e ecológicos