O Desafio da Ciência dos Transportes: Um Jogo de STEAM & Ciência da Mobilidade 🛴⚙️

💡 Conceito:

Os estudantes (16 anos) tornam-se “Cientistas da Mobilidade”, investigando como as escolhas diárias de transporte – caminhada, bicicleta, condução, transporte público – afetam a saúde, o consumo de energia, a poluição e a vida urbana. Através de experiências científicas práticas e análise de dados, os alunos descobrirão como a ciência pode conduzir a decisões de viagem mais inteligentes e sustentáveis.

🕹️ Configuração do Jogo & Regras

📌 Equipas: 4–5 alunos
📌 Objetivo: Utilizar o conhecimento científico para analisar e melhorar os sistemas e hábitos de transporte
📌 Limite de tempo: 60–90 minutos
📌 Critérios vencedores: Pontos para precisão científica, eco-impacte e inovação prática

🔹 Desafio 1: Analisador de Emissões e Eficiência (Química ou Ciência do Ambiente) 🌫️⛽

💬 Desafio: Que tipos de veículos poluem mais e porquê?

   ✅  Tarefa: Analisar dados fictícios ou reais sobre as emissões de diferentes modos de transporte (carros, autocarros, bicicletas, trotinetes elétricas, etc.)

   ➤  Objetivo:

• Usar o raciocínio de eficiência química e de combustível para avaliar as emissões
  
  
• Recomendar alternativas mais limpas e explicar por que usar conceitos de química
  
  

🎯 Pontos para: Compreender a combustão, a produção de CO₂ e as comparações químicas

🔹 Desafio 2: Laboratório de Transporte Humano (Biologia e Física) 🚶 ♂️🚴

💬 Desafio: Quanta energia seu corpo usa quando você anda a pé ou de bicicleta?

   ✅  Tarefa: Calcular ou estimar a energia (calorias, uso de oxigênio) necessária para o transporte físico.

   ➤  Objetivo:

• Comparar a eficiência energética de andar de bicicleta/a pé com o transporte motorizado
  
  
• Usar biologia (respiração, frequência cardíaca) e física (trabalho, força) para apoiar reivindicações
  
  

🎯 Pontos para: Cálculos sólidos e visão biofísica

🔹 Desafio 3: Fluxo de Tráfego & Projeto de Cidade (Física + Ciência de Dados) 🚦📊

💬 Desafio: Como o design de ruas afeta o movimento e a poluição?

   ✅  Tarefa: Analisar dados de tráfego fictícios ou mapas para identificar problemas com congestionamento e fluxo.

   ➤  Objetivo:

• Usar a física (velocidade, momento, atrito) para propor melhorias de fluxo
  
  
• Redesenhar um cruzamento ou rua com lógica baseada na ciência
  
  

🎯 Pontos para: Design inteligente, uso eficaz de dados e raciocínio físico

🔹 Desafio 4: Auditoria de Hábitos de Transporte (Observação Científica e Pensamento Sistêmico) 🧠🚍

💬 Desafio: Como se somam as nossas escolhas diárias de transporte?

   ✅  Tarefa: Rastrear (ou simular) um dia de viagem: até onde, quão rápido e quão poluente?

   ➤  Objetivo:

• Categorizar as escolhas por custo de carbono, efeito na saúde e uso de energia
  
  
• Redesenhar uma rotina semanal com alternativas sustentáveis apoiadas pela ciência
  
  

🎯 Pontos para: Análise realista e mudança de comportamento informada pela ciência

🏆 Apresentação Final: “Ciência em Movimento” 🎤📉

Cada equipa apresenta:

✅ Aprendizagens científicas a partir das investigações sobre transportes
✅ Uma proposta com base científica para melhorar a mobilidade individual ou de comunidades
✅ Resultados visuais criativos (gráficos, modelos, mapas, demonstrações ao vivo)

Categorias de Prémios:

🥇 ientistas da Mobilidade Inteligente – Melhor uso da ciência no transporte
🥈 Agentes de Mudança Inteligente Urbana – Solução mais realista e aplicável
🥉 Inovadores da Eco-Mobilidade – Abordagem mais criativa ao movimento

🌱 Resultados de Aprendizagem

 ✅  Aplicar os conhecimentos de Química,  Biologia e Física para resolução dos problemas de transportes
✅ Utilizar a observação e a Análise para entender movimento e energia
✅ Explorar o relacionamento entre Transportes e Saúde Ambiental
✅ Promover escolhas de mobilidade mais saudáveis e baseadas na ciência
✅ Reconhecer o impacto global dos hábitos de mobilidade individual e pública