🧮♻️ Waste Challenge: Um jogo baseado em matemática e STEAM 🌍🗑️

💡 Conceito:

Os alunos (16 anos) tornam-se estrategas de redução de resíduos, desafiados a redesenhar a forma como lidamos com o desperdício em casas, escolas e comunidades. Usando ferramentas matemáticas (percentagens, comparações, análise de dados) e  STEAM (design thinking, modelagem e inovação), as equipes abordarão o quanto jogamos fora e como reduzi-lo de maneiras criativas e mensuráveis.

🕹 Configuração do Jogo & Regras

📌 Equipas: Grupos de 4-5 alunos
📌 Objetivo: Conceber o plano de redução de resíduos mais inteligente e mensurável
📌 Limite de tempo: 60-90 minutos
📌 Critérios de vitória: pontos mais altos para precisão, criatividade e impacto suportado por dados

🔹 Desafio 1: Auditoria de Resíduos (Cálculo de Percentagens ou Volume) 📊🗃️

💬 Desafio: Que tipos de resíduos produzimos mais?

      ✅   Tarefa: Analisar dados fictícios de latas de lixo de uma escola ou casa (por exemplo, restos de comida, invólucros plásticos, papel, eletrônicos)

      ➤   Objetivo:

• Calcular a percentagem do total de resíduos por categoria
  
  
• Identificar os tipos mais comuns de resíduos e o seu impacto ambiental
  
  

🎯 Pontos para: Matemática precisa, lógica de triagem de resíduos e resultados claros

🔹 Desafio 2: Plano de Alternativas Sem Resíduos (Rácios e Orçamentação) 🧺📉

💬 Desafio: Como podemos trocar produtos desperdiçados por melhores opções?

      ✅   Tarefa: Propor trocas com baixo teor de resíduos (por exemplo, garrafas reutilizáveis, alimentos a granel, notas digitais) e calcular a proporção de resíduos reduzidos por semana ou mês

      ➤   Objetivo:

• Aplicar rácios para mostrar redução ao longo do tempo
  
  
• Incluir comparações aproximadas de custos ou economias, se possível
  
  

🎯 Pontos para: Trade-offs viáveis, lógica matemática e relevância na vida diária

🔹 Desafio 3: Visualização da redução de resíduos (gráficos e comparações) 📈♻️

💬 Desafio: Quanto lixo uma pessoa – ou uma turma – pode poupar?

      ✅   Tarefa: Criar gráficos de barras ou circulares mostrando o desperdício antes e depois de usar hábitos sustentáveis (por exemplo, redesenho da lancheira, mudanças na lixeira da sala de aula)

      ➤   Objetivo:

• Usar dados fictícios para mostrar melhorias claras
  
  
• Incluir unidades reais: kg de alimentos, # de garrafas, folhas de papel, etc.
  
  

🎯 Pontos para: Precisão dos dados, visuais fortes e clareza de comparação

🔹 Desafio 4: Apresentação de Inovação “Desperdício Zero” (STEAM Design & Criatividade) 🎤🔧

💬 Desafio: Que ferramenta, sistema ou campanha poderia ajudar as pessoas a desperdiçar menos?

      ✅   Tarefa: Inventar um produto, serviço ou campanha de conscientização (por exemplo, aplicativo “Refill Buddy”, estação de reciclagem DIY, kit de auditoria de almoço de armário)

      ➤   Objetivo:

• Esboçar um protótipo ou storyboard (guia visual)
  
  
• Apoiar o seu argumento com uma matemática simples: quanto desperdício evita ou poupa
  
  

🎯 Pontos para: Criatividade, clareza e uso da matemática e do pensamento STEAM

🏆 Pontuação final e anúncio do 🎉 vencedor

• As equipas totalizam as suas pontuações
  
  
• Equipa vencedora conquista o título de “Campeãs Lixo Zero”
  
  
• Termine com uma reflexão em classe: “O que podemos mudar esta semana para desperdiçar menos?”
  
  

🌱 Resultados de Aprendizagem

✅ Usar a matemática para rastrear, comparar e reduzir o desperdício 
✅ Entender todos os dias Fontes de lixo e poluição 
✅ Usar metodologia STEAM para construir soluções e ainda mudar hábitos 
✅ Melhorar a comunicação, a colaboração e a consciência da sustentabilidade
✅ Promover um comportamento de baixo desperdício na vida real com números reais