🎨💧 Víz – Művészetek – Kihívás: Egy STEAM és Művészetalapú Játék 🌊🚿

💡 Koncepció

A 16 éves diákok „vízművészekké” válnak, akik kreatív kifejezési formákat használva hívják fel a figyelmet a tiszta, hozzáférhető és fenntartható víz fontosságára. Plakátokon, előadásokon, szobrászaton és digitális történetmesélésen keresztül a tudományt vizuális és érzelmi üzenetekké alakítják, hogy inspirálják a cselekvést. Ez a játék az alkotóművészetet ötvözi a környezeti felelősséggel – a víz így nem csupán erőforrás, hanem történet is.

🕹️ Játékmenet és Szabályok

• 📌 Csapatok: 4–5 fős diákcsoportok
• 📌 Cél: Olyan művészi üzenetek megalkotása, amelyek a vízhasználat, a szennyezés, a hozzáférés és fenntarthatóság témáit dolgozzák fel
• 📌 Időkeret: 60–90 perc
• 📌 Értékelési szempontok: Eredetiség, üzenet tisztasága, érzelmi hatás, vízügyi kapcsolódás

🔹 1. forduló: „Minden Csepp Számít” – Plakáttervezés (Képzőművészet & Kommunikáció) 🖌️🚰

💬 Kihívás: Hogyan tehetjük láthatóvá a víztakarékosság fontosságát?

✅ Feladat: Készítsetek plakátot vagy digitális grafikát, amely népszerűsíti a vízmegőrzést, a tiszta vízhez való hozzáférést vagy a szennyezés megelőzését!

• Használjatok erős szimbólumokat (pl. csöpögő csap, kiszáradt föld, palackozott víz)
• Legyen rajta emlékezetes szlogen vagy tudományos tény!

🎯 Pontozás: Esztétikai hatás, tudományos kapcsolódás, üzenet érthetősége

🔹 2. forduló: „A Víz Hangja” – Előadás (Dráma, Zene & Történetmesélés) 🎭💦

💬 Kihívás: Milyen történeteket mesélhet a víz?

✅ Feladat: Alkossatok rövid jelenetet, dalt, verset vagy táncot a víz szemszögéből – lehet egy folyó, egy esőcsepp vagy egy szennyezett óceán!

• Fejezzétek ki a víz szépségét, sürgősségét vagy fájdalmát!
• Alkalmazzátok az elbeszélés műfaját, ritmust vagy metaforát a közönség bevonásához!

🎯 Pontozás: Érzelmi hatás, eredetiség, tanító jelleg

🔹 3. forduló: „Áramlás Szobor” (Szobrászat & Újrahasznosítás) ♻️🌧️

💬 Kihívás: Milyen a víz formája, ha pazarlunk – vagy ha megvédjük?

✅ Feladat: Készítsetek szobrot újrahasznosított vagy kidobott anyagokból, amely a víz körforgását, a szennyezést vagy a megőrzést ábrázolja!

• Kreatív anyaghasználat (pl. palackok, fóliák, kék szövetek, huzalok)
• Fejezzétek ki a mozgást, a vízhiányt vagy az egyensúlyt a kompozícióval!

🎯 Pontozás: Művészi szimbolika, újrahasznosítás, mély gondolati tartalom

🔹 4. forduló: „Digitális Vízkampány” (Multimédia & Társadalmi Hatás) 📱💧

💬 Kihívás: Képernyőn keresztül is inspirálhatunk vízügyi változást?

✅ Feladat: Tervezettek egy rövid közösségi média-kampányt – lehet mém-sorozat, videó, animáció vagy lapozható képsorozat –, amely a víz problémáira hívja fel a figyelmet!

• Témák: vízhez való igazságos hozzáférés, napi víztakarékossági tippek, mikroműanyag-probléma
• Kombináljátok a képet, a hangot és a szöveget a figyelem felkeltésére!

🎯 Pontozás: Kreativitás, üzenet tisztasága, ifjúsági elérhetőség

🏆 Záró Prezentáció: „Kreatív Áramlatok” 🖼️🎤

A csapatok bemutatják alkotásaikat galéria- vagy előadásformában:

• ✅ Plakátok
• ✅ Előadások vagy videók
• ✅ Szobrok vagy installációk
• ✅ Digitális kampánytervek

Díjkategóriák:

• 🥇 Vízbölcsesség Alkotói – Legátfogóbb és leghatásosabb művészi vízüzenet
• 🥈 Áramlás & Érzelem Díj – Legmegindítóbb előadás
• 🥉 Öko-Kifejezők – Legkreatívabb anyaghasználat és üzenetkombináció

🌱 Tanulási Eredmények

• ✅ A vízfenntarthatóság megértése kreatív eszközökkel
• ✅ Művészeten keresztül kifejezni tudományos és környezeti problémákat
• ✅ Csapatmunka, kommunikáció és történetmesélés fejlesztése
• ✅ Empátia és cselekvési motiváció kialakítása a művészet segítségével
• ✅ Hétköznapi szokások és globális vízproblémák összekapcsolása