🎨🚗 Garraioaren Erronka: STEAM Jokoa Artean Oinarrituta 🌍🛴

💡 Kontzeptua:

16 urteko ikasleek “Garraioko Artistak” bihurtuko dira, eta artea erabiliko dute garraioaren eraginak osasunean, ingurumenean eta hiri-bizitzan ikusarazteko. Narrazio bisuala, antzerkia, eskultura eta euskarri digitalen bidez, mugikortasunaren arazoak eta aukerak azaleratuko dituzte — bizikletatik autobusera, auto-ilaretatik etorkizuneko ibilgailuetara. Joko honek garraioko zientzia eta gizarte-arazoak arte bidezko dei bihurtzen ditu mugikortasun garbi, irisgarri eta iraunkorraren alde.

️ Jokoaren Prestaketa eta Arauak

• 📌 Taldeak: 4–5 ikasleko taldeak
• 📌 Helburua: Garraio jasangarri eta adimentsua sustatzeko kanpainarik sortzaileena eta eraginkorrena sortzea
• 📌 Denbora-muga: 60–90 minutu
• 📌 Irabazteko Irizpideak: Puntuak jatorritasunagatik, mezua argi adierazteagatik, eragin emozionalagatik eta garraioarekin lotura izateagatik

🔹 1. Erronda: “Mugikortasuna Garrantzitsua da” Kartela (Arte Bisualak eta Komunikazioa) ️🚴

💬 Erronka: Nola adieraz dezakegu ikusiz garraio garbiago eta eraginkorrago baten beharra?

✅ Eginkizuna: Kartel bat edo arte digital bat diseinatzea oinez ibiltzea, bizikletaz joatea, autoa partekatzea edo garraio publikoa sustatzeko

➤ Helburua:

• Irudi biziak edo infografiak erabiliz mezu bat komunikatzea
• Slogan erakargarri bat edo garraioari buruzko datu interesgarri bat sartzea

🎯 Puntuak honengatik: Diseinu ausarta, garraioarekin lotura eta ekintzarako deia

🔹 2. Erronda: “Bizitza Trafikoan” Antzezpena (Antzerkia, Musika eta Mugikortasuna) 🎭🚦

💬 Erronka: Eta garraioaren istorioa antzezpen bidez kontatuko bagenu?

✅ Eginkizuna: Antzezlan labur bat, dantza edo musika-pieza bat sortzea trafikoaren kaosa, bizikletan ibiltzearen poza edo hiri garbien ametsa islatzeko

➤ Helburua:

• Mugikortasunaren esperientzia desberdinak irudikatzea (pilaketa, zarata, askatasuna, desberdintasuna)
• Erritmoa, mugimendua edo ahotsa erabiliz garraioaren istorio bat kontatzea

🎯 Puntuak honengatik: Adierazkortasun artistikoa, publikoarekin konektatzea eta mezuaren sakontasuna

🔹 3. Erronda: Gurpildun Eskultura (Eskultura eta Berrerabilpena) ♻️🚘

💬 Erronka: Zer eraiki dezakegu garraioaren hondakinekin?

✅ Eginkizuna: Eskultura edo maketa bat egitea objektu erabiliekin (hautsitako jostailuak, gurpilak, bizikleta-zatiak, kartoia) garraioaren arazo edo soluzioak sinbolizatzeko

➤ Helburua:

• Gaiak irudikatzea: kutsadura, ibilgailu elektrikoak, bide adimendunak edo mugitzeko askatasuna
• Berrerabilitako materialak erabiliz eragin artistikoa sortzea

🎯 Puntuak honengatik: Sormena, sinbolismoa eta material berrerabilien erabilera

🔹 4. Erronda: Mugikortasunaren Kanpaina Digitala (Multimedia eta Arte Soziala) 📱📍

💬 Erronka: Sare sozialen bidez alda al dezakegu jendearen mugitzeko modua?

✅ Eginkizuna: Bideo labur bat, meme-serie bat, animazio edo sare sozialetako kanpaina bat diseinatzea garraio jasangarria sustatzeko (esate baterako, bizikletaz ikastolara joatea, autobusa erabiltzea edo autoaren erabilera gutxitzea)

➤ Helburua:

• Umorea, dramatismoa edo aktibismoa erabiltzea
• Datuak edo ekintza zehatzak sartzea ikusleentzat

🎯 Puntuak honengatik: Sormen digitala, garraioaren inguruko kontzientzia eta zabalpen-potentziala

🏆 Azken Aurkezpena: “Arte Mugimenduan” ️🎤

Taldeek beren lanak aurkeztuko dituzte galeria batean, eszenatoki batean edo formatu digital batean:

• ✅ Kartelak
• ✅ Antzezpenak edo bideoak
• ✅ Eskulturak edo maketak
• ✅ Sare sozialetako kanpaina-kontzeptuak

️ Sari-Kategoriak:

• 🥇 Zentzudun Mugimenduaren Saria – Aktibismo artistiko onena
• 🥈 Garraioko Istorio-Kontalariak – Mezu hunkigarriena edo erakargarriena
• 🥉 Mugikortasun Sortzaileak – Garraioaren ikuspegi sortzailerik onena

🌱 Ikasketa-Emaitzak

• ✅ Garraioaren eragin sozial eta ingurumenekoa artearen bidez aztertzea
• ✅ Jasangarritasun-ideiak komunikatzea diseinua, musika, antzerkia eta eskultura erabiliz
• ✅ Mugikortasunetik abiatuta enpatia eta kontzientzia herritarra garatzea
• ✅ Talde-lan sortzailea eta multimedia-aurkezpen gaitasunak lantzea
• ✅ Besteak inspiratzea hiri eta komunitateetan mugitzeko modua birpentsatzera