🎨♻️ Hondakinen Erronka: Arteetan Oinarritutako STEAM Joko bat 🌍

💡 Kontzeptua:

16 urteko ikasleek “Hondakinen Artistak” bihurtuko dira, zaborra mezu esanguratsuen bihurtuz. Diseinu bisuala, antzezpena, eskultura eta medio digitalen bidez, eguneroko hondakinak — ontziak, plastikoak, fast fashion edo hondakin elektronikoak — modu sortzailean lantzen dituzte. Joko honek gazte sortzaileei ahalmena ematen die hondakinak aldaketa, hezkuntza eta jasangarritasun pentsamenduaren material gisa berrirudikatzeko.

️ Jokoaren Prestaketa eta Arauak

📌 Taldeak: 4–5 ikaslek osatutako taldeak
📌 Helburua: Artearen bidez sentsibilizatu eta inspiratu hondakinen murrizketa eta berrerabilera sustatzeko
📌 Denbora: 60–90 minutu
📌 Irabazteko irizpideak: Puntuak sortzailetasunagatik, mezua indartsuagatik, eragin emozionalagatik eta hondakinen arazo errealekin loturarengatik

🔹 1. Ronda: “Zabor Hitza” Kartela (Arte Bisuala eta Komunikazioa)

💬 Nola aldatu dezake kartel batek zer botatzen dugun?

✅ Zeregina: Kartel grafiko eraginkor bat sortu, murriztu, berrerabili edo birziklatu mezua helarazteko.

➤ Helburua:

• Irudi erakargarriak eta hitz gutxi erabiliz mezua indartsua transmititzea
• Esloganak sartu, adibidez “Pentsatu botatu aurretik” edo “Zure zaborra, zure planeta”

🎯 Puntuak: Diseinu bisuala, argitasuna eta hondakinen kontzientzia

🔹 2. Ronda: “Hitzen Hondarrak” Antzezpena (Antzerkia, Musika eta Kontsumo Kultura) 🎭🛒

💬 Zer esango luke zaborrak hitz egin ahal balu?

✅ Zeregina: Monologo, sketch, poema edo musika pieza bat idatzi eta interpretatu, objektu baztertuen ikuspuntutik (adibidez, plastikozko poltsa, platano azal, telefono hautsi).

➤ Helburua:

• Xahutze-ohiturak eta haien eragin emozionala eta ingurumen eragina azpimarratzea
• Antzezpenaren bidez enpatia sortu eta ekintza sustatzea

🎯 Puntuak: Narrazio originala, adierazkortasuna eta mezua indartsua izatea

🔹 3. Ronda: Zabor Berritzaileak (Eskultura eta Material Birziklatuak) ♻️🎨

💬 Zaborra arte bihurtu daiteke?

✅ Zeregina: Hondakin eta birziklagarri soilak erabili (botilak, ontziak, metal hondarrak, papera) instalazio artistiko edo objektu bat eraikitzeko, hondakinen arazoak edo soluzioak adierazteko.

➤ Helburua:

• Gehiegizko kontsumoa, diseinu zirkularra edo zabortegien saturazioa bezalako gaiak irudikatzea
• Berrerabilpen sormena eta mezua sinbolizatzea

🎯 Puntuak: Arte xehetasuna, materialen erabilera eta mezua argia izatea

🔹 4. Ronda: “Zero Hondakin” Kanpaina (Arte Digitala eta Aktibismoa) 📱🚫

💬 Zure bizitza estilo hondakinik gabe bihurtu al dezakezu biral?

✅ Zeregina: Kanpaina digital bat diseinatu—sare sozialetako argitalpenak, memeak, bideo laburrak edo animazioak—hondakinik gabeko ohiturak sustatzeko.

➤ Helburua:

• Konpostatzea, berriz kargatzea, berrerabiltzea edo plastikoen debekua bultzatzea
• Umorea, premiazkoa edo istorio pertsonalak erabiliz

🎯 Puntuak: Hedapen potentziala, originaltasuna eta eragin praktikoa

🏆 Azken Erakusketa: “Zabordetik Ondareraino” 🎤

Taldeek beren lana aurkezten dute galeria edo erakusketa sortzaile batean:

• Kartelak
• Antzezpenak, zuzenean edo grabatuta
• Zaborrez egindako eskulturak
• Kanpaina digitalen aurrekariak

Sari Kategoriak:

🥇 Zabor Berritzaileen Saria – Oro har transformazio artistiko onena
🥈 Mezua Botilan – Mezua indartsuena edo emozionalena
🥉 Binspiratutako Sortzaileak – Baztertutako objektuen erabilera sortzaileena

🌱 Ikaskuntza Emaitzak

✅ Hondakinen zientzia eta eragina artearen bidez ulertzea
✅ Medio sortzaileak erabiltzea jokabide jasangarria sustatzeko
✅ Enpatia, kontzientzia eta diseinu pentsamendu gaitasunak garatzea
✅ Eguneroko objektuak ikuspegi zirkularrarekin ikustea
✅ Besteak bultzatzea hondakinak murriztera, berrerabiltzera eta berriro pentsatzera