💧 Uraren Ingeniaritza Erronka: STEAM Jokoa 🚿🌍

💡 Kontzeptua:

16 urteko ikasleek uraren ingeniari bihurtuko dira, eta zeregin izango dute eskolako, etxeko edo hiri fikziozko bateko ur-sistema berritzaile, eraginkor eta iraunkor bat diseinatzea.

Ingeniaritzaren printzipioak aplikatuko dituzte (sistemen diseinua, fluidoen dinamika, ingurumen-inpaktuaren analisia, prototipatzea) uraren xahuketa murrizteko, kalitatea hobetzeko eta baliabideen erabilera adimentsua sustatzeko.

🕹️ Jokoaren Ezarpena eta Arauak

• Taldeak: 4–5 ikaslez osatutako taldeak
• Helburua: Ur-kudeaketarako sistema berritzaile eta iraunkorrena diseinatzea
• Denbora-muga: 60–90 minutu
• Irabazteko irizpideak: Puntuak emango dira sormen ingeniarengatik, ingurumen-inpaktuagatik eta bideragarritasunagatik

🔹 1. Ronda: Uraren Fluxuaren Mapaketa (Sistemen Analisia eta Fluidoen Ingeniaritza) 🌐🔧

💬 Erronka: Nola mugitzen da ura espazio batean eta non galtzen da?

✅ Zeregina: Ingurune fikziozko bat (eskola, etxe adimenduna, parke bat) aztertu eta bere ur-sistema fluxu-diagrama baten bidez irudikatzea.

• Sarrera, erabilera eta irteera puntuak identifikatzea
• Xahuketa edo eraginkortasunik ezaren puntu kritikoak detektatzea (adib. ihesak, gehiegizko erabilera)
• Diseinua eta erabilera hobetzeko proposamenak egitea

🎯 Puntuak honengatik: Fluxuaren diseinu logikoa, xehetasun osoa eta sistemaren hutsuneen azterketa

🔹 2. Ronda: Ur-Iragazketa Gailua (Ingurumen eta Mekanika Ingeniaritza) ⚗️🚰

💬 Erronka: Nola garbitu daiteke ura ingeniaritza oinarrizko printzipioekin?

✅ Zeregina: Ur-iragazteko sistema bat diseinatzea material eskuragarri edo maqueta osagaiekin (harea, ikatza, grava, kotoia).

• Geruzazko iragazki baten eredua marraztu edo eraikitzea
• Bertan gertatzen diren prozesu fisiko eta kimikoak azaltzea

🎯 Puntuak honengatik: Iragazketaren eraginkortasuna, arrazoibide zientifikoa eta bideragarritasun praktikoa

🔹 3. Ronda: Uraren Kontserbazio Adimenduneko Sistema (Automatizazioa eta Kontrola) 🤖💦

💬 Erronka: Nola lagun dezake automatizazioak ura aurrezten?

✅ Zeregina: Sentsore edo logika bat erabiltzen duen sistema baten kontzeptua sortzea (ureztaketa adimenduna, txorrota automatikoak, ihesen detektagailuak)

• Sistemaren logika diagramatzea (sarrerak, irteerak, aktibatzaileak)
• Tresnak proposatzea: Arduino, tenporizadoreak, hezetasun-sentsoreak

🎯 Puntuak honengatik: Berrikuntzaren maila, eraginkortasuna eta aplikazio errealaren aukerak

🔹 4. Ronda: Uraren Eraginkortasunerako Azpiegituren Berriztapena (Zibila eta Ingurumen Ingeniaritza) 🏗️🌿

💬 Erronka: Nola eraiki espazioak ura hobeto erabiltzeko?

✅ Zeregina: Leku bat berrantolatzea (bainugela, lorategia, sukaldea, espazio publiko bat) eta elementuak sartzea, hala nola:

• Euri-uraren bilketa
• Ur grisaren birziklapena
• Fluxu txikiko txorrotak
• Uraren erabilera monitorizatzeko estazioak

🎯 Puntuak honengatik: Espazioaren eraginkortasuna, erabilgarritasuna eta ingurumen-onurak

🏆 Amaierako Aurkezpena: “Etorkizuneko Uraren Ingeniaritza” 🎤💡

Talde bakoitzak aurkezten du:

• Ur-sistemaren fluxu-diagrama
• Iragazketa-sistemaren diseinua
• Kontserbaziorako ideia teknologikoa
• Azpiegitura berritzeko proposamena

Sari Kategoriak:

• 🥇 Hidro-Ingeniarien Saria – Soluzio integratu eta berritzaileena
• 🥈 Fluxu Garbiaren Diseinua – Iragazketa edo kontrol-inbentziorik onena
• 🥉 Ur-Adimenduneko Azpiegitura – Ura modu iraunkorrean erabiltzeko espazio-diseinurik onena

🌱 Ikaskuntza Emaitzak

• ✅ Ingeniaritza zibila, ingurumenekoa eta mekanikoa aplikatzea ur-erronkei
• ✅ Ur-sistemak ulertzea mapaketa, modelaketa eta berrikuntzaren bidez
• ✅ Diseinu-pentsamendua, arazo-konponketa eta talde-lana lantzea
• ✅ Uraren kontserbazioaz eta iraunkortasun printzipioez kontzientziatzea